南京师范大学社会发展学院2023年全国“优秀本科生夏令营”(社会学专业、社会工作专业)活动公告
南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校,是首批国家“211工程”重点建设大学,江苏省与教育部共建高校,名家大师辈出,文化底蕴深厚。南京师范大学随园校区被誉为“东方最美丽校园”。社会发展学院是南京师范大学所属的二级学院,前身可以追溯到1907年两江师范学堂的历史与地理选修科,1914年,南京高等师范学校设立国文史地部,著名文史专家柳诒徵先生等曾在此任教。后历经变化,于1982年设立历史学系。1997年设立社会工作本科专业,2000年设立考古与博物馆学本科专业,2001年更名为南京师范大学社会发展学院,2004年开设社会学本科专业。社会学、社会工作专业师资力量雄厚,学科建设完善,具有良好的学术和社会影响力,拥有江苏省城乡一体化重点决策咨询基地,社会工作专业为江苏省特色品牌专业。
2023年第四届南京师范大学社会发展学院社会学与社会工作专业“全国优秀本科生夏令营”活动将于7月9日至7月13日于南京师范大学仙林校区举办。本次夏令营采用线下授课、交流和互动的形式。南京师范大学社会发展学院社会学与社会工作专业热忱欢迎全国符合条件的优秀本科生报名参加!
一、招收营员人数:社会学与社会工作共计40-60人
二、时间安排
(1)活动时间:2023年7月9日至13日
(2)具体时间安排:
三、活动形式
本次夏令营所有环节均采用线下形式进行。本次夏令营活动学校统一安排住宿。
四、活动内容
夏令营活动主要包括:开营仪式、研究生培养方案介绍、导师见面会、主题讲座、专题讲座、学术沙龙、外出调研、师生座谈会、综合考核等。日程安排如下:
日期 | 时间 | 活动内容 | 地点 |
7月9日 | 18:00-19:30 | 入营报道与须知通报 | 南师大仙林校区 |
7月10日 | 09:30-11:30 | 开营仪式 | 南师大仙林校区 |
14:00-15:25 | 主题讲座(一) | 南师大仙林校区 | |
15:30-17:00 | 主题讲座(二) | 南师大仙林校区 | |
7月11日 | 09:00-12:00 | 分场主题沙龙 | 南师大仙林校区 |
14:00-15:25 | 主题讲座(三) | 南师大仙林校区 | |
15:30-17:00 | 主题讲座(四) | 南师大仙林校区 | |
18:30-20:00 | 往届研究生交流会 | 南师大仙林校区 | |
7月12日 | 09:00-16:00 | 参观调研 | 南京市内 |
18:30-20:00 | 师生茶话会 | 南师大仙林校区 | |
7月13日 | 09:00-12:00 | 综合考核选拔优秀营员 | 南师大仙林校区 |
五、申请资格
(1)具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格高校的2024届在校应届本科生;(2)有较强社会学或社会工作专业理论基础和良好科研能力;(3)申请人原则上为社会学、社会工作、人口学、经济学、民俗学、公共管理,及与此相关的跨专业本科生;(4)本科阶段前五学期学业成绩在本专业排名前30%;(5)外语水平良好;(6)学风端正,品德良好、无任何违反法律法规、校纪校规行为。
六、申请程序
(1)网上报名:请申请者于5月20日至6月6日登录网址https://yz.njnu.edu.cn/login/ssxly/login.jsp进行网上报名,填写个人信息;(2)资格审核:工作组对申请人材料进行统一接收与资格审查;学科组织专家组对申请者的入营资格进行评审;(3)名单公示:入选名单将于6月10日在南京师范大学社会发展学院官方网站公示,未入选者不另行通知。
七、申报材料
(1)个人学业成绩与排名的相关证明材料;(2)身份证与学生证;(3)外语成绩证书(英语四六级证书、小语种等级证书、TOEFL/GRE/GMAT/IELTS等各类语言考试成绩单);(4)个人陈述。包括:个人情况简介、过去三年学习情况、学术兴趣与未来可能的研究方向、研究生阶段的研究计划(陈述字数控制在 1500 字以内,避免空话、套话,切实表述内容);(5)其他证明材料。包括:与学科相关的获奖或资格证书;已发表论文、报告、专著等学术成果(如无,可不提交)。
【材料提交要求】(1)申请人按照“申请所需提交电子材料”所列“序号”命名对应材料电子文档的名称,如遇单个序号有多个文档则以“1.1”“1.2”的方式命名,以此类推。(2)所有材料压缩后以“申请人姓名-学校-报考专业(注意:非目前本科在学专业,而是报名专业社会学或社会工作)”命名,并于6月8日前发送至电子邮箱:见官网。
八、联系方式
官方网站:http://sfy.njnu.edu.cn/index.htm
电子邮箱:见官网
社会发展学院
2023年5月19日
原标题:社会发展学院社会学社工专业本科生夏令营活动公告
文章来源:http://sfy.njnu.edu.cn/info/1026/10548.htm