2018管理类专业学位联考综合能力考试已进入紧张的阶段，还剩70多天的时间，在此，跨考教育李俐老师将针对综合能力部分的写作科目为大家进行解析，以期帮助同学们明确最清晰的复习要点，从而实现高效规划，高效复习，打破写作噩梦，最终可以在有限时间内写出高质量文章。

管综考试满分200，由数学基础(75分)、逻辑推理(60分)以及写作(65分)三种题型依次构成。针对写作，大纲明确要求如下：综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。题型一即为论证有效性分析，也就是我们俗称的“小作文”。这篇材料是一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。

针对大纲，有如下两点要求大家重点理解：

一、考查核心：分析论证能力;

许多同学不太理解，为什么中文写作也要考查论证能力?这难道不是逻辑考点吗?那在写作中具体又是怎样的考查方式呢?我们又该如何去应对?针对这些困惑，跨考教育李俐老师一言以蔽之：事实上，我们整个联考综合能力部分考查本质之一，就是逻辑性。换言之，“论证”就是逻辑和写作的共同考点。对于论证有效性分析，材料一般呈现多个论证，相互交织，而论证并非完全正确，需要我们理清脉络，分析漏洞。所以，大家在分析和成文的过程中必须牢牢抓住“论证”这一核心。

二、考查目标：分析论证的有效性;

何谓“论证有效性分析”?拆开解释，即：分析一个论证的有效性。但稍加思考就会明白，如果一个论证真的具有有效性，还需要我们再分析么?当然不必。所以既然材料本身的论证必然存在诸多逻辑问题，那么更确切地将，就是让我们“分析论证的无效性”。分析解题时，需掌握如下四点：

1. 理清论证结构;

如上文所示，论证有效性分析题目中的论证形式大多比较庞杂。从论证框架角度来看，最常见的经典结构如下：全文一个总论点，总论点往往是由多个分论点推导而出，而每个分论点往往又是由一个或多个小型论据推理得出。跨考教育李俐老师提醒大家要想顺利发现哪些隐藏在论证中的种种逻辑漏洞，我们必须首先理清整篇文章的论证框架，这是解题第一步。

2. 掌握常考谬误;

理清材料论证之后，第二步，也是最关键的：快速查找逻辑漏洞。事实上，每年真题中出现的逻辑问题点都是最基础最经典的逻辑谬误，比如：偷换概念、以偏概全、诉诸将来、数字误用等等，不存在偏难怪的类型。所以大家完全可以提前进行精心准备，在复习中对经典的逻辑谬误依次总结，熟练掌握，保证能以最快的速度发现目标，合理分析。

3. 全面进行论证;

何谓论证?论证是一种逻辑推理方式，包括三要素:论点、论据和论证过程。逻辑和写作共同观照上述三点，只是观照角度和操作要求存在差异。对逻辑而言，比如非演绎型题目，明确给了我们比较完整的论点、论据及论证过程，需要我们按照设问要求进行相应的诸如加强、削弱等逻辑操作即可。而对论证有效性分析而言，整个论证都是围绕结论而展开推理的，所以跨考教育李俐老师提醒考生在对逻辑谬误进行分析评论时，千万不可单纯地质疑前提论据，也不要孤立地质疑结论本身，而是全方面关注从前提到结论的推理全过程。

4. 谨慎防止偏题;

写论证有效性分析文章务必谨防走向偏差：不可置题干论据和论证过程于不顾，仅仅针对结论本身进行攻击，推倒材料观点，提出个人见解，针锋相对。这种写作模式属于驳论文写法，考场上就是重大跑题。

综之，管综考试的写作非传统模式，更侧重于逻辑思维及论证规范的考查，对于上文要点，大家需正确理解并实际操作，反复锤炼之后必定可以顺利实现高效成文。