英语知识运用出现在考研英语试题中的第一部分，能否顺利将此题解答出来对于考生来讲至关重要。因此，对于2016年的考生来讲，今早的开展复习本题也尤为重要。下面，跨考教育英语教研室代明岐老师将对英语知识运用这道题的出题原理以及复习方法进行讲解，以供2016考生备考用。
首先，我们先来了解一下英语知识运用这道题的命题指导思想以及考查趋势。纵观2015年的考题，无论英语(一)还是英语(二)，整体都没有逃离《大纲》的要求以及难度。因此，对于大纲的整体把控十分必要。
《大纲》中明确说明“通过完形填空的形式不仅考查考生对于不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的运用能力，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力。”对语法和词汇知识的考查采用辨认句子结构和辨认词义等方式;对语段特征的考查主要体现在辨认短文主题并根据主题以及文章逻辑结构判断句间关系和选择恰当词汇等。由此，知识运用的测试要点包括了词汇知识、语法知识和篇章结构知识，是对考生综合运用英语知识能力的考查。
在近几年的考题中，存在这样的趋势：
一、命题大大弱化了对词汇及语法的单纯考查，而是加重了对语段特征的辨识能力的考查，即加大了测试语篇水平理解题，特别是上下文衔接题的比例。
二、干扰项越来越倾向于常考词汇，设置时考虑内容和结构两方面的完整性和合理性。
鉴于这样的命题环境，考生不仅要掌握词汇、语法等基本语言知识，而且要能够对不同语境中使用的规范性、得体性和篇章特征有较强的辨识能力。考生在面对这样的考题的时候，脑海中要有“全局性”的一个考虑，即随时考虑全文的中心思想以及语境，并且在做每一道题目的时候都不能脱离这个既定语境，这样一来，才不会在理解上有偏差。
对于这样的考查点比较全面的考题，各位考生要从如下几个方面准备。
第一：词汇的准备。对于2016年的考生来讲，复习的时间比较充裕，因此，应该做全面的复习。那么，词汇是万题之首，换句话说，如果词汇掌握不好，再多的方法与技巧也是无稽之谈。建议考生按照大纲要求的词汇，踏踏实实的背下来，这样，对今后的复习是一个保障。
第二：语法的准备。对于大部分考生来讲，语法是比较头疼的一个项目。虽然考研取消了对语法单独的考查，但是它无处不在。英语知识运用也是这样的一类考题。考生在语法复习中，尤其要注意对各种从句的辨识。
第三：这一点比较重要，就是反复做真题。真题是最有说服力的。因此，考生应反复做真题，掌握其中规律，感悟做题思路。
可以说，英语知识运用并不简单，但是，只要考生复习得当，认真思考，相信是可以拿到一个比较合理的分数。
